《簌古诗词》
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1、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
2、一个人所说的必须真实，但他没有义务把所有的真实都说出来。
3、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。
4、滑稽是预期与后果的严重失衡。
5、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
6、位我上者，灿烂星空;道德律令，在我心中。
7、目标有价值,生活才有价值。
8、活动或运动是人体健康的导师。
9、做一个孤独的散步者。
10、滑稽是预期与后果的严重失衡。
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