《小学环境描写的作用》
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1、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
2、志意修则骄富贵，道义重则轻王公;内省而外物轻矣。 —— 荀子
3、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
4、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
5、道义之交是纯洁的；利益之交，有时虽然给人小恩惠，其目的总是以利为主的。正如猎人给禽兽的食物一样，他并不是施恩，而是意在取利。 —— 伊木穆加发
6、一流的选择是做事，二流是评价别人做的事，三流是评价别人的评价。
7、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
8、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。——《五卷书》
9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
10、有些人总是念念不忘自己失去了什么，而忘记自己得到了什么。我不是那种人。我对生活充满了好奇和激情，‘纵情向前’才是我的态度。——摘自《校内网创始人王兴：“纵情向前”》一文
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