《教学的三维目标是什么》
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1、学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山
2、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
3、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
4、那个使他奉献自己,以促使其早日实现的主义,将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右,而日渐茁壮成熟——就像土里的种子,不管冬日的寒冻,夏日的干旱,仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹
5、排除一切不可能的,剩下的即使再不可能,那也是真相。(四签名)
6、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
7、桃李不言,下自成蹊。
8、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
9、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
10、生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也。学医不精,不若不学医也。(清 吴瑭《温病条辨自序》)
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